精选话题作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的话题作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1
星期六吃完晚饭后，我们一家人坐在沙发上休息，该做些什么呢？对了，玩个游戏吧。于是，我提议举办一个“喜怒哀乐”的家庭表演赛。由我和爸爸进行比赛，妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣。顿时，家里的气氛活跃了起来。比赛开始了。我把爸爸向前一推，说：“老爸先来。”爸爸装模作样地清了清嗓子，作好了准备，只听妈妈说了一声“喜。”“哦，我中奖了！”爸爸跳起来喊到。“怒。”妈妈说道。“我今天花了10多元钱，竟然买了一包假烟，气死我了，我要去找他们算帐！”“对，让他们赔！”妈妈说，“‘乐’呢？”爸爸的反应可真快，一抹脸“哈哈”又乐了起来：“我明天休息，又可以睡懒觉了！”“哀。”“这部小说讲的故事真是太悲哀了。”
该轮到我表演了，我按照“喜怒哀乐”这四个字的顺序，先喊了一声“我终于当上大队委员了！”一会儿又变成了“怒”，“真讨厌，他把我新买的钢笔给弄坏了。”说完，便来了个“哀”，“唉，这次数学才考了80分。”一下子我又变成了“乐”，“哦，我的作文发表了！”游戏完毕，妈妈对我们说：“你们表演得都不错，爸爸90分。”我焦急地盯着妈妈，想要知道我的分数。妈妈看了看我，明白了我的心思。故意说；“你嘛……表演得非常出色，100分。”我听了高兴地欢呼起来……一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。
话题作文 篇2
今天，我真开心，因为小姨搬新家了！今天中午我和爸爸妈妈一起去小姨家吃煎饼。
看到这个开头，你一定很奇怪，搬家和吃煎饼根本放不在一起呀！告诉你，这是“发家煎饼”，客人越多，会给主人、客人带来“发家”，也就是发财、幸福的好运。
经过近半个小时的行驶，终于来到了小姨家。一进门，我就看见了漂亮的客厅：金黄色的墙壁，紫色的窗帘，洁白的书架，花色的茶几，还有淡粉色的沙发和乌黑的电视机……忽然，一股浓郁的香味伴着热气扑面而来，啊，原来是煎饼熟了！
煎饼是米黄色的，犹如一个做工精细的盘子，上面的香油就如指甲油一样光滑，闪闪发亮。我看得口水已“飞流直下三千尺”了！我端起一盘鸡蛋的，张嘴就咬。“啊！真是香，真是极品呀！”我被香气熏地飘乎乎地，仿佛不坐飞机也上了天了。可别说我吹牛，这鸡蛋味的看一眼，金！闻一下，香！咬一口，棒极了！既然连鸡蛋的都这么好吃，那么红糖的就更不用说了，金黄色的煎饼衬着棕红色的糖，一看就垂涎三尺，我忍不住诱惑，大快朵颐了起来……
祝愿今天来到小姨家的客人都能“发家”。
话题作文 篇3
全国有许多名小吃与名菜，而我却对一道家常菜情有独钟，那就是红烧鱼。
家里每次烧红烧鱼我都会食欲大增。红棕色的鱼身配上翠玉般的葱花，红宝石似的辣椒和被我称为“红烧鱼之魂”的鱼汤，简直就是绝配。保证让人看一眼、鼻一闻，肚儿里的馋虫就会被勾出来，而且一定会“口水直流三千尺”。
红烧鱼的做法稍微有点儿复杂：先把新鲜鲫鱼（最好是小鱼，因为烧出来会更好吃）去内脏、腮、黑膜和脊柱上的淤血，然后，倒少许油加热至七成热后，把鱼下锅用小火慢慢煎，待两面都煎至金黄色后起锅，然后倒出多余的油，重新把鱼下锅，接着依次加入水、酱油、生姜、大蒜和一大勺的辣酱，最后盖上锅盖，用慢火焖15分钟，待汤汁收浓后出锅，再撒上葱花、青红椒等作以点缀，这样，一到色香味俱全的红烧鱼就做好了。
红烧鱼如果做得好，那简直就是至尊美味。鲜辣的汤汁儿，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的鱼肉搭配起来，在我的各个感官上发生了“翻天覆地”的“大爆炸”，这“爆炸”，不停的刺激着你的味蕾，让人吃了还想吃，吃了忘不了。
刚出锅的好吃，还不如结冻的好吃，夹一块鲜辣鲜辣的鱼肉，再蘸一点鱼冻，慢慢送入口中。刚碰到舌头，那冰凉的鱼冻就化开在我的口中，仿佛立即进入了一个冰天雪地的世界。而当鱼肉接触到时，立马就从冰天雪地转到了骄阳似火，然后大汗淋漓。而当全部放入口中之时，马上就成了冰火两重天，冰和火在口中转换，给了我前所未有的感觉，让我精神焕发……这味道再也无法用语言来形容了！
这道红烧鱼，真是太美味了！
话题作文 篇4
金黄十月，到处洋溢着丰收的喜悦。白云慢慢地飘在蔚蓝的天空上，凉爽的秋风吹过火红色的枫叶，发出“沙沙”的声音。我走在回家的路上，看着自己的成绩单，心里真是有一万个不爽。
门开了，映入眼帘的是妈妈的笑容。我看着妈妈，心中有一些惭愧，泪水不禁流了下来，妈妈看着我，明白了什么，便安慰我。我走进自己的卧室，将那张成绩单放在书桌上，心中暗暗决定必要好好学习。
从那时起，我便开始努力，与周边人一同奋斗。曾记否，在教室里，认认真真地听着老师的讲述，洁白的纸上，写下着是笔记，记录着是求知的渴望；曾记否，在操场上，与同学互相提问着知识，绿色的绿茵场上，留下着是读书声，洒下着是青春的奋斗；曾记否，在书桌上，不停地写着一张又一张的试卷，暗黄的灯下，摆放着是试卷，映照着是奋斗的身影。奋斗后的感觉，真爽！
寒冬，洁白的雪花从空中缓缓的落下，寒冷的东北风划过脸颊，留下生疼的痕迹。再一次走在回家的路上，手中的成绩单依然没有达到自己的期望，心中的失落随着雪花缓缓地落在心底。这次，心里依然是不爽呀！
失望是有的，但我并没有因此放弃，我依然坚信着，只要我奋斗，必然能取得好的成绩，而我一次又一次的失败只是我的奋斗远远不够。于是，我再一次以更大的努力去奋斗，为心中的目标去一次又一次的冲刺。
炎热七月，雨后的傍晚，显得十分的美丽，蔚蓝的天空上，有着只是一望无底的蓝。道路两旁的树上，树叶经过雨水的清洗，显得十分青翠，晚风徐徐地吹过人们疲倦的身体，带给人们一种凉爽的感觉。
仰望东方，一抹灿烂的彩虹，经历风雨后，挂在天空；低头看看手中的一中提前自主招生入取通知书，那种爽，真美！
话题作文 篇5
随着女人不断的生产，因为有了我。在世界的每个活的人，她的活都是有意义的。就像我。
有一次，我独自去散步，正当我欣赏着鸟儿的歌声最带劲的时候。突然听见碰的一声，只见有一辆自行车嗖的一生。从那边飞到这边，往地上啪的一声一落，只见到了电动车，可做上去的人到哪儿去了呢？这时候我又看见一个人从那头到这头。头上站满了鲜血。只见后面又有一辆小轿车开了过来。我一看，哪辆小轿车的车头有一滩血。这明显是这辆小轿车撞的。我以为这辆小轿车的司机是要把这位大妈给送到医院去呢?可是我想错了，那辆车的一下没影了。旁边也没有人，于是我就那这位大妈的手机打了120.过了不久我就听见叮咚叮咚的声音，一亮白色面包车来了，等医生想把这位大马拉走的时候，我发现地上流了许多血。心想；那位大妈会不会死呢?那位司机真没有良心。不行我要打110.那位大妈的手机还在我手上。我又想；不能再浪费这位大妈的手机费了，我还是自己去吧。到了警察局，我告诉警察；那辆轿车是白色的，车牌号是.....。医生告诉我那位大妈没救了。过了一天找到了这位大妈的家人，警察听过我的描述，顺利抓获了那位司机。因为有了我，那位大妈才没有白死，我感到多么自豪，我的活是有意义的。因为有了我......因为有了我......，只要用心灵去感受，每个人都会发现自己是多么不平凡。
话题作文 篇6
我既不爱那娇艳的花朵，也不爱那繁密茂盛的大树，更不爱那顽强卑微的小草，我只爱那依附于花朵之间最为平凡而普通的绿叶。
绿叶是平凡的。绿叶无时无刻都在衬托花朵的美丽，默默地奉献着自己。没有要求，没有顾忌地在做配角。绿叶，谁会注意到她？也只不过是调皮的孩子揪下来玩玩儿，也不过是多情的诗人在赞美花朵的同时贬低了他而已。很多人认为，绿叶是没有必要存在的.。我却说：绿叶比花朵更伟大。绿叶默默无闻，无私奉献，在花朵的衬托下可能不是那么耀眼。却有因为绿叶，花朵才会富有生机，更加引人瞩目。所以，绿叶是平凡的，但更为伟大。
率也是美丽的。有人会反驳：哼，比起花朵来。绿叶，还差得远呢！可我会说：哦？是吗？如果你把一株花的叶子全都剪掉，花还会美丽吗？甭说美了，他连活都活不成，不是吗？所以，花固然美丽。可正是因为有了绿叶的衬托才更加完美，不是吗？绿叶也是美丽的。
绿叶是无私的。绿叶，他的一生注定要为花朵当配角，但是，绿叶从未抱怨过。他觉得，这是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他乐意，他情愿为花朵当配角。能让这么光鲜亮丽的主角锦上添花，是他最骄傲的事情了。绿叶甚至觉得花朵是高不可攀，但是事实是这样吗？绿叶是无私的。
在我们的生活中，缺少不了花朵。但更却不了绿叶。有了绿叶，花朵才会更完美。而在我们的周围，是不是也忧虑也精神的人呢？他们为人民服务，无怨无悔，乐在其中。他们默默无闻，他们无私奉献。他们是值得我们敬佩的。
有了绿叶，我们才穿上了暖衣；有了绿叶，我们才吃到热乎的饭；也正因为有了绿叶，我们才能在夏天吃冰糕，冬天供气暖。我们的生活却不料绿叶，绿叶使我们的生活更加美好。
啊，绿叶，你无条件为我们创造了一切！我一定要加入绿叶的队伍中去，做一名绿叶，是人们的生活，更加精彩！
话题作文 篇7
同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到十七中学，我们有一个共同而且神圣的目标，那就是更好更快的成长、成才，在中、高考中能一鸣惊人，升入理想的大学。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律，那就是规则！俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有规则，就没有我们的发展与进步”。伟人邓爷爷曾说过：“共产主义道德要从小开始培养”。他还指出：“理想和纪律特别重要”。
纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不遵守规则，工作做不好，作为公民不遵守法律，就走向了犯罪的道路。可见学习、做人与纪律、规则的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，遵守规则是做人的前提，是通往成功的必由之路。
应该说，新的学期刚刚开始，我们校园风气的变化是让人欣喜的：早晨，无论是走读还是住校的同学都能准时进入班级，认真早读；走在校园里，你会感到学校很干净；跑操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是迅速集合的队伍，满耳听到的是整齐响亮的口号。良好的开端为我们本学期的快乐成长开了个好头。我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习气氛，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们离这个目标还有一段长路要走。
目前，我们仍然有些同学在校外停放自行车，骑车在校内飞驰；还有人从窗口下楼下扔杂物；还有人不按要求穿着校服，仪容仪表不合要求。 同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，这要靠我们自己努力去创造，只有越来越多的同学认识到校内骑车是一件威胁他人安全的事情；越来越多的同学认识到随手乱扔是践踏值日生劳动成果，是一件令人羞愧的事情；越来越多的同学将按要求停放自行车，不损害学校声誉视为一种自觉行为，那么整体环境的真正改善才会实现，而最大的受益者也正是我们。
我校强调规则，为的就是让同学们将遵守规则内化为自觉的行动，变他律为自律——————自己规范自身的行为，处处严格要求自己。 读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的紧箍也渐渐成为了一种装饰。当你将规则变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的自由乐园了。同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯。
话题作文 篇8
在学习上我们是离不了同学的互相帮助的。如果我们得到别人的帮助，那我们也应该去帮助他们，即便没有得到别人的帮助，你也可以主动去帮助他们。
有一次，我在做作业，教室里只有我和杜贤会两个人。杜贤会来问我作业怎么做，我看也没有看就说不知道。她走了，过了一会儿我也有一道题也做不起了，我就问她这道题怎么做，她说：“做不起。”我说：“求求你教我做可以吗？”她说：“哼，刚才我叫你教我做作业，你不教，现在我也不教你做！”我沉思了一会儿说：“我教你做刚才那道题好吗？”她说：“不用了，我已经做好了！”
然后，我回到了座位上思考这道题，可是挖空心思想了半天都想不出来。见我愁眉不展的样子，她走到了我的面前：“还是我来教你做这道题吧。”我红着脸说：“谢谢你。”她详细地跟我说了一遍，想不到这道题是这么的简单，就是因为一个环节我没有想到硬是做不起。我原以为自己学习成绩很好，自以为了不起，没想到也会有糊涂的时候啊。哎，人真的不可能万事不求人啊！
想到这里，我走到她跟前小声地说：“对不起，我不应该这样对待你。”她说：“没关系。”我回到了座位上，我想：她还真是一个宽宏大量、乐于助人的人，而我却是这么小气……我想到这里，我越来越感到无地自容。正在这时，她走到我跟前说：“别再生自己的气了，我们不是好朋友吗？下次别人问你问题时，把你的想法告诉他。”
从此以后，当有同学问我作业怎么做时，我都把我知道的告诉他们，竭尽全力帮助身边的同学。
经过这次切身的体验之后，我真正明白了取长补短、团结互助的意义。同学们，就让我们携起手来，摒弃前嫌，团结互助，共创一个轻松和谐的学习氛围吧！
话题作文 篇9
一直到现在，将近二十年了，我还能叫起那个学生的名字，在课堂上发生在我与他之间那件事也依然历历在目，历久弥新。
那是我参加教育工作的第一个年头。那时候我急需要在学生中树立新老师形象权威的阶段。本来是一件小事，却因为我处理不当，不仅师生之间发生了口角，而且还几乎产生肢体冲突。而且还因此结下了梁子，导致该学生写匿名信到校长那里举报我。
记得那一天，我正在讲台上侃侃而谈，班里很安静。忽然一名女生哭着说她的同桌男生一直骂她。我就让那个女生搬到第一桌，先把他们隔离开来，然后惩罚那个男生在原来的位置上站起来。我想下了课再做处理。可是那个女生刚刚稳定下情绪，停止了哭泣。忽然教室后面那个男生趴在桌上抽泣起来。而接下来我就昏招频出，后果很严重了。（原创投稿 ）
我先是嘲笑他小家子气，俗话说“好男不跟女斗”，你不仅跟女斗，还让女生给惹哭了。你这样的大丈夫，真让人看不起。冷嘲热讽把他从大男子的地位拉倒小女子之下。之后又对他哭泣严重干扰了课堂纪律进行制止。“不愿在教室里听课，你滚出去！”他坐在那里，不挪窝，表示对我的反抗。我因为没有控制住情绪，所以在对方抗法的时候，就暴力了，我怒冲冲地冲下讲台，走到他座位跟前去猛烈地拉他。他手搬住课桌一角，拒不离开。于是呵斥，于是顶撞，于是我举起了巴掌，他掂起了凳子，一场教育事故一触即发……
我就想如果当初把他们隔离开之后，不对那个男生做处罚，课下后再仔细询问，调查一下那个男生是否有委屈，而不是先是罚站，而后冷嘲热讽。结果会不会更好一点呢？教育没有假设，我的不妥当的处理会在学生的记忆中留下不可弥补的伤疤。
所以学生有了矛盾，不要怒不可遏，要理智对待；在惩罚学生的方式上不妨多给他们几种选择；尽量杜绝对学生用侮辱性的语言进行呵斥。
