《狗熊分饼》大班教案

关于《狗熊分饼》大班教案

作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的《狗熊分饼》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计意图：

将数学回归生活、引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中产生的矛盾、发现解决问题的线索、提高幼儿运用数学经验解决问题的能力、是数学教育的价值所在。我们在日常生活中发现、幼儿平时特别喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品、但也常常因分得不公平而找教师帮忙。为帮助幼儿提高这方面的能力、我结合幼儿学习数学的特点设计了“狗熊分饼”这一活动、通过让幼儿“教”狗熊学本领的游戏方式来帮助幼儿认识和理解二等分。

活动目标：

1、尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分、知道部分小于整体、整体大于部分。

2、在为狗熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。

活动准备：

1、知识准备：幼儿熟悉故事《两只笨狗熊》以及常见的几何图形。

2、材料准备：圆形、正方形、长方形图片若干、剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份、展示架、PPT(演示文稿)6张。

活动过程：

一、故事导入

师：小朋友都听过《两只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因为不会公平地分饼、那个饼差点被狐狸大婶吃完、所以他们想学会公平分饼的方法。你们看、大黑和小黑来 ……此处隐藏1995个字……p>

3、比较等分后的部分和原来的部分的大小?

小结：二等分后的东西比原来的东西少、小。这说明如果等分的次数越多、被分出的部分就越小、越少。

三、巩固提高、观察各种图形

1、观察各种图形、找二等分方法(引导用目测的方法)

2、讨论各种图形的等分方法?

小结：刚才我们运用了目测的方法进行等分、能等分的东西都是能找到对称的中线的。在生活中许多地方就是要用到目测去等分的。所目测准确也是一种本领。

四、幼儿操作涂涂圈圈(老师巡回指导)

【活动反思】

该活动符合大班幼儿年龄特点、以帮狗熊分饼的故事情节贯穿始终、环节清晰、由浅入深、循序渐进。第一环节以故事引发幼儿用二等分的方法帮助小熊分饼。第二环节是本次活动的重点、主要采用个别、小组、集体学习的方式让幼儿将各种图形二等分、并发现、交流不同的二等分方法。第三环节是找出二等分的礼物、巩固幼儿对二等分的认识。因整个活动用故事贯穿、并伴随着多媒体的演示、所以幼儿兴趣特别高、每个孩子都能够积极参与活动。我认为该活动有以下三个方面值得肯定：1.内容贴近生活。2.形式灵活。3.材料新颖。让幼儿愉快地进行学习、体现了玩中学、学中玩。本次活动的不足之处是：我让幼儿辨认礼物单上二等分的“实物”、结果幼儿往往顾此失彼、有的只看左右而忽略上下、有的只看上下而忽略左右、有的只看形状而忽略大小、还有的关注不到图案的细微差别。因此、在这个环节中幼儿的出错率相对较高、这说明幼儿还没有真正理解二等分的概念。幼儿暴露的问题蕴含着教育价值、它是引导幼儿深化理解数学概念的有效切入口。确实、幼儿只有在反复操作中、在不同情境的运用中、才能逐步积累数学经验、真正理解数学概念。