【精选】大班教案模板集合五篇
作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的大班教案5篇，欢迎阅读与收藏。
大班教案 篇1活动目标：
1.认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
活动过程：
一、教师出示挂钟
1、提问：它叫什么？家里还有哪些钟（大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，将钟做得很小，戴在手上，叫手表）？
2、钟的作用是什么？（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息）。
二、教师出示自制的钟
1、请幼儿看看这个钟是什么形状的（圆形的），小朋友们还看见过什么样的钟（正方形的，青蛙形的，心形的等）。
2、请幼儿看看钟上面有什么？（有1-12的数字，有二根针）教师讲解钟上的数字"12"总是在上面，"6"总是在下面，并教幼儿认识"时针"和"分针"的名称。
三、教师将时针、分针都拨在"12"上，然后将长针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走了一大格，或走了一个数字）教师反复拨几次，使幼儿明白 ……此处隐藏5221个字……花的美
活动准备
1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅
2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）
活动过程
1、故事引入，激发幼儿的学习兴趣
教师：你们见过梅花吗？今天正好请大家来帮个忙、引出白雪公主故事（有一位帅气勇敢的王子听说白雪公主）、下面我们带王子一起去认识梅花吧、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片
2、欣赏梅花（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征
教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看、梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，围起来像一个圆，中间有花蕊）教师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方
（2）欣赏、感受国画大师的梅花图
教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美（用色、布局、添画……）
3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法
（1）尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠
（2）我们用吸管吹出了梅花的树干，可是没有花，我们来帮帮王子，让他能走过挂满梅花扇的路，更快一些找到公主
4、教师示范小结
（1）教师：梅花可以怎么画呢
（2）教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊
5、幼儿集体创作，教师巡回指导、
教师：你们想让王子马上见到美丽的白雪公主吗
看看老师给你们准备了什么
这张纸有什么特别之处
6、集体欣赏，评价
这棵老梅花树终于盛开了，白雪公主终于能见到勇敢的王子了，你们高兴吗？引导幼儿在优美的音乐中，绕着梅花作品一边欣赏梅花一边翩翩起舞
