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小班下雨了教案

时间:2024-02-16 12:17:30
小班下雨了教案(通用9篇)

小班下雨了教案(通用9篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的小班下雨了教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小班下雨了教案 篇1

活动目标:

1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力。

2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1、画纸人手一份,油画棒每人一份。

2、每人一双雨靴,一件雨衣。

3、事先带幼儿观察过下雨的过程,掌握有关雨的知识信息。

活动过程:

一、出示“雨具、雨衣,雨靴”,引起幼儿活动的兴趣。

1、师:这是什么?师:为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结:对

2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答:是)

请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?

师:雨落下来的时候是什么样子的,小朋友知道吗?师:那你们知道什么时候雨是一滴一滴的,什么时候雨是一根一根落下来的?

3、师小结:看来小朋友在观察下雨过程 ……此处隐藏6115个字……试用长短不同的直线表现大雨和小雨,学习简单的添画。

2、乐意参与绘画活动,体验绘画的乐趣。

准备:

1、物质准备:

(1)画纸人手一份,油画棒若干。

(2)音乐《大雨和小雨》。

(3)相关ppt。

2、经验准备:幼儿已观察过从小雨到大雨的下雨过程。

过程:

一、情境导入,引起幼儿兴趣。

1、出示下雨的图片,引出下雨了。

2、听音乐《大雨和小雨》,提问:

(1)刚才你们听到了什么?(大雨和小雨)

(2)大雨是怎么下的?(大雨哗啦哗啦)

(3)小雨是怎么下的?(小雨淅沥淅沥)

二、引导幼儿学习长线、短线的画法。

1、出示大雨、小雨的图片,请幼儿观察后提问:

(1)天空中飘来了两朵云,你们看看它们有什么不一样?(一朵大、一朵小)

(2)请幼儿说说大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一样?

2、教师边讲解边示范作画,引导幼儿跟随教师一起边空手作画边念小儿歌(大云大云下大雨,长线长线是大雨;小云小云下小雨,短线短线是小雨。)

三、交代要求,幼儿作画,教师指导。

1、请幼儿先找到大云,在大云下面画上大雨,再次引导幼儿知道长线长线是大雨。

2、请幼儿再找到小云,在小云下面画上小雨,再次引导幼儿知道短线短线是小雨。

3、画完大雨小雨后,给小花和草地涂上漂亮的颜色。

四、展示交流。

1、请幼儿离开座位自由欣赏同伴的作品。

2、请幼儿说说你最喜欢哪张作品,为什么?(引导幼儿大胆讲述)

《小班下雨了教案(通用9篇).doc》
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