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识字的教案

时间:2024-02-19 15:25:27
识字的教案15篇

识字的教案15篇

作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的识字的教案,希望能够帮助到大家。

识字的教案1

【教学目标】

1、认识9个生字,会写8个字。

2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。

3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

【教学重点】

1、学习本课生字,读准字音,认清字形,正确书写生字。

2、初步感知成语的特点,初步理解成语的意思,体会其中的韵律感。

【教具】多媒体电脑、课件、成语卡片。

【教学过程】

一、激趣导入,初步识字

1、(课件出示:多幅成语图)你知道这些画的都是那些故事吗?

2、(课件出示:图加成语)自己练读,点齐读。

3、简介:成语特点

4、(课件出示课题)板书课题:识字4

二、检查预习,初读识字

1、同座互相检查读文。

2、看书开火车检查读正确流利。

3、(课件出示全文)去拼音读,自己练读,检查读。

4、指名汇报预习成语的意思。

5、自己练习积累记忆成语,检查记忆情况。

三、检查识字

1、(课件出示隐藏生字)开火车指名点读,比赛读。

2、指名给 ……此处隐藏9404个字……>2、展示自己课前搜集的反义词。

二、读文识字:

1、读课文,用自己喜欢的方式读准文中的生字。

2、读文把自己新认识的字圈起来读两遍。

3、教师出示生字卡,学生找一找自己新认识了那些字,读给大家听一听。

4、学生齐读生字。

5、再读课文把课文读正确。

6、检查读文。

三、读文感悟:

1、小声读文第一段说说自己的发现。

2、读文思考那些行为是丑的,那些行为是美的?

3、和小组同学交流交流。

4、小组代表在全班交流。

5、引导学生感情朗读课文,读中感悟“雪中送碳”的意思。

6、用同样的方法感悟课文第二段。

四、鼓励学生背诵课文。

第二课时

一、复习生字与课文:

1、读字词卡。

2、复习背诵课文。

二、记忆生字。

1、自由记忆。

2、说说自己用什么方法记忆生字的。

三指导书写“温、暖、贫、富”

观察——说说自己的发现——教师范写——学生书写——教师巡视帮助困难生

学生自己书写其他四个字。教师巡视。

四、词语积累。

读课后“我会读”中的词语,试试自己记住几个。

我还会说许多词。

五、拓展延伸。

你还知道那些反意词?讲给大家听。

六、板书设计。

识字6

美——丑贫——富

爱——恨冷——暖

真诚----虚假饥寒----温饱

冷漠----热忱索取----奉献

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